???????? ???? ???? ???? ??????

 

??????? ??????? ?????? ??????? ????????? ???????

???? ??????? ??????? ?? ??????? ??????? ??????? ????? ?????? ??????? ????????? ??????? ???????? ???? ???? ???? ?? ???????? ??????? ????? ????? ???????? ?? ???????? ???? ????? ??????? ??? ????? ???????? ??????? ??????? ????? ???????? ???????? ????? ???? ??? ??? ?????? ??? ??????? ????????? ???????? ????? ???????? ?? ???????? ??????? ?? ??? ?????? ?????? ???????? ????????? ????? ??????? ???????? ??? ??????? ????????.

????? ???? ????? ???? ???? ?? ?????? ?????? ?? ??????? ????????? ???????? ?? ????? ??? ???? ?????? ????? ??????? ???????? ??????? ???????? ????? ??? ????? ????? ??? ???? ?? ??? ???????? ??? ?????????? ????? ?? ????? ?? ??? ??????? ????? ?? ??? ?????? ????? ?????? ?? ???? ?????? ???? ??? ????? ????? ??? ??????? ??????? ???? ???? ????? ??? ????? ????? ????????? ?? ??? ??? ???? ??? ???? ????????? ????????? ???????????.

 

 

肩負歷史使命 創(chuàng)新多元傳承民族音樂文化

近年來，中央高度重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承。在徐陽看來，未來阮樂、民族音樂必將呈現(xiàn)多元化創(chuàng)新發(fā)展的趨勢，因此，她十分看好其發(fā)展前景。作為一名民族音樂教育工作者，徐陽認為，民族音樂創(chuàng)新既不能丟失其傳統(tǒng)的、優(yōu)秀的基因，也不能固步自封、搞封閉式辦學(xué)，而是應(yīng)當在“向深挖掘”和“向外延伸”兩個維度上同步進行，這也是由其獨具的文化表征與性格內(nèi)涵所決定的

徐陽還表示，希望未來能有更多科班出身的、精通阮演奏及其相關(guān)理論知識體系的優(yōu)秀人才投身到教育事業(yè)中來，給下一代以優(yōu)質(zhì)的教育資源。而目前在某些教育機構(gòu)普遍存在由其它樂器專業(yè)老師兼職教阮的亂象。對此，徐陽表示非常痛心，她認為這無異于“心外科專家做腦外科手術(shù)”，對下一代的培養(yǎng)和阮樂文化本身的發(fā)展都將構(gòu)成極為負面的影響。她呼吁，阮專業(yè)的教育工作者要具有使命感，應(yīng)承擔起相應(yīng)的歷史責任和社會責任